Elle s’est fixée, à l’origine, de faire reconnaître par la société ordinaire les potentialités de ces enfants, de promouvoir leurs capacités d’apprentissage et leur aptitude à orienter le monde vers davantage d’humanité

• Le respect des autres dans leurs différences.
• La droiture dans sa propre conduite.
• La tolérance des conceptions intimes de chacun.
• La capacité de progrès de chaque personne.
• La laïcité.

Elle se traduit dans sa capacité à analyser les besoins de la population handicapée et à créer des établissements et services.

Pour les enfants puis les adolescents et enfin les adultes, elle installe l’Institut Médico-Éducatif (IME) et le Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile (SESSAD) puis les Établissements et Services d’Aide par le Travail (ESAT) et l’Entreprise Adaptée (EA) mais aussi les Foyers Occupationnels et de Vie, les Services d’Accompagnement, Service d’Accueil Familial, Service d’Activité de Jour et enfin le Foyer d’Accueil Médicalisé (FAM).